【摘 要】 目的：探究全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用措施及效果。 方法：择取于本院诊治的内分泌科糖尿病患者110例，纳入时间自2018年7月～2019年7月。随机分组为参照组、干预组，均施以常规护理干预，干预组病患则同时行全程健康教育干预。后组间比较两组内分泌科糖尿病患者的血糖水平、健康知识知晓情况及生活质量等。 结果：干预组病患健康知识知晓度、SF-36、满意度、自我管理能力评分均明显高于参照组，P<0.05。 结论：采取全程健康教育能有效提升内分泌科糖尿病患者的健康知识知晓程度、生活质量、自我管理能力，价值显著。

    【关键词】全程健康教育;内分泌科;糖尿病;健康知识知晓度;SF-36

    内分泌科糖尿病临床发病率极高，且随着疾病发展，易并发相关严重并发症，危及病患生命。为有效控制糖尿病疾病，行救治同时要求病患改变日常生活、饮食、运动等方面的行为习惯，为此需强化对病患的健康教育力度。本次研究即分析全程健康教育应用于内分泌科糖尿病患者中的临床价值。

    1 基线资料与方法

    1.1 基线资料

    择取于本院诊治的内分泌科糖尿病患者110例 ......