纵观古今中外有成就的学者，几乎都有自己的学习方法。有的是在他人行之有效的基础上，悟出其中真谛后的运用，有的则是自己从实践中摸索和总结出来的一种创造，而后进入娴熟驾驭的妙境。在这方面，邓拓所采用的一些方法，对我们颇有启迪作用。

    据说，他在看到我国军事上的“三十六计”之后，就想追一下根:我国古代是否真有“三十六计”?如果有，最旱提出三十六计的又是谁?他想到我国古时候提到“三十六计”这个数目的场合很多，诸如“三十六郡”、“三十六兽”、“三十六禽”、“三十六国”、“三十六行”等等，由此推论，“三十六计”一说，很可能是由“三十六”这个数引申而来的。

    在寻找“三十六计”出处的过程中，邓拓从《南齐书》卷二十六《王敬则传》看到这样一段记载 ......