记笔记的技巧
学会记一手漂亮课堂笔记的技巧，就同学骑自行车一样——要通过实践。尽管如此，一些建议也能使你的技巧提高。这些建议对听课笔记或读书笔记来说都适用。
记笔记最好不要用课堂笔记把整页纸写得满满的。空白要留得宽一些，笔记本的左边一面应该空下来留待将来补充笔记内容用。每一节的结尾处留下一两英寸的空白，以便以后写下意见或评论。纸张很便宜，可所受的教育是无价的，因此与其浪费后者，还不如更好地利用前者。
一开始，你大概不是记得太多，就是记错，记得不准确、不完全，可是随着不断实践，你就会知道在什么时候记、记些什么。老师讲课的逻辑线索应该记在左边留出的空页上，大标题可以用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ……标出来，小标题用A、B、C、D……，再小的标题用1、2、3、4……等等标出来。另外一种列提纲的方法是这样的:
11大标题
12小标题
22小标题
13次小标题
23次小标题
14再次小标题
24再次小标题
33次小标题
32小标题
21大标题
31大标题
这种在数字上方加小数字的排列方法可以帮助你记住提纲的层次。
检查、补充笔记一个重要的步骤是:下课后尽快地浏览一遍刚作的课堂笔记。要是你发现笔记上有逻辑缺陷，就可以与老师或同学商量一下。或许是你自己拉掉了一点，或许是老师自己漏掉的。不论是什么情况，关键是要在对课上内容记忆犹新的时候把缺陷的部分补上。最好别把时间花在重新誊写笔记上，这种时间可以用来补充旧的笔记内容或者记更多的新的笔记。
翻阅笔记的时候，如果你有什么疑问，你可以把它们记在纸旁空白或左边的空页上。要是你有什么独到新颖的见解，也可以记下来。
(晓峰译自美国《国际百科全书》), http://www.100md.com(（美）海沃德)
记笔记最好不要用课堂笔记把整页纸写得满满的。空白要留得宽一些，笔记本的左边一面应该空下来留待将来补充笔记内容用。每一节的结尾处留下一两英寸的空白，以便以后写下意见或评论。纸张很便宜，可所受的教育是无价的，因此与其浪费后者，还不如更好地利用前者。
一开始，你大概不是记得太多，就是记错，记得不准确、不完全，可是随着不断实践，你就会知道在什么时候记、记些什么。老师讲课的逻辑线索应该记在左边留出的空页上，大标题可以用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ……标出来，小标题用A、B、C、D……，再小的标题用1、2、3、4……等等标出来。另外一种列提纲的方法是这样的:
11大标题
12小标题
22小标题
13次小标题
23次小标题
14再次小标题
24再次小标题
33次小标题
32小标题
21大标题
31大标题
这种在数字上方加小数字的排列方法可以帮助你记住提纲的层次。
检查、补充笔记一个重要的步骤是:下课后尽快地浏览一遍刚作的课堂笔记。要是你发现笔记上有逻辑缺陷，就可以与老师或同学商量一下。或许是你自己拉掉了一点，或许是老师自己漏掉的。不论是什么情况，关键是要在对课上内容记忆犹新的时候把缺陷的部分补上。最好别把时间花在重新誊写笔记上，这种时间可以用来补充旧的笔记内容或者记更多的新的笔记。
翻阅笔记的时候，如果你有什么疑问，你可以把它们记在纸旁空白或左边的空页上。要是你有什么独到新颖的见解，也可以记下来。
(晓峰译自美国《国际百科全书》), http://www.100md.com(（美）海沃德)