智力激励法

    智力激励法是世界上最早付诸实用的创造技法，它由美国创造学家奥斯本首先提出，采用这种技法，一般通过一种特殊的会议，使参加的人员相互启发，填补知识空隙，从而引起创造性设想的连锁反应，产生众多的创造性设想。

    智力激励会议的具体方法是:参加会议的人数不超过十个，会议的时间掌握在二十分钟至一个小时之内。每次会议的目标要明确，到会人员围绕议题可以任意发表自己的想法。为了使会议的参加者都充分表达和发挥自己的设想，还须作如下几项规定:1、绝不允许批评别人提出的设想；2、提倡任意自由思考；3、任何人不能作判断性结论；4、提出的设想越多越好；5、集中注意力，针对目标；6、参加会议的人员不分上下级，平等相待；7、不允许私下交谈，以免干扰别人的思维活动；8、不允许用集体提出的意见来阻碍个人的创造性思维；9、各种设想不分好坏，一律记录下来。

    在智力激励会议上，每个人都可以充分利用别人的设想来激发自己的灵感，或者结合几个人的设想产生新的设想，所以要比单独思考更容易得到数量众多的、有价值的设想。一般说来，讨论二个小时可以产生数十至几百个设想。

    智力激励法的应用非常广泛，不仅可以应用于创造发明，而且还可以应用于企业管理。

    奥斯本的智力激励法传入西德后，西德的创造学家荷立根据德意志民族习于沉思的性格进行改革，创造出一种默写式智力激励法。

    默写式智力激励法规定:每次会议由六人参加，每个人在五分钟内提出三个设想，所以又称“六三五法”。在举行六三五法会议时，由会议主持人宣布论题，即创造发明的目标，并对到会者提出的疑问进行解释。之后，每人发几张设想卡片，在每张设想卡片上标上1、2、3编号，在两个设想之间要留有一定的间隙 ......