今天，在新技术革命浪潮前峰所波及的发达国家，首先站到这波峰之上使自己的思想和行动轨迹发生深刻转变的，是年轻一代知识分子的中坚——当代大学生。当代外国大学生的新型特点主要表现为:

    (一)从接受千篇一律的教育转变为各取所需的自我学习

    他们能客观地按照自己智力与性格的特点，自订学习计划，自行安排学习时间；能够按照自己的心之所向，选择课程，选择导师，选择系科专业，甚至选择学校。他们不愿意在传统教育的标准模具里被铸造成标准规格的产品，而是努力使自己在自学的土壤中生根发芽、百花齐放。

    (二)从单纯吸取知识转变为重点掌握方法

    今天，满腹经伦、学富五车的所谓“活辞典”，在大学生们的心目中已经失去了往日的光辉；心算大师克莱因在上百亿次的计算机面前大概也不得不望洋兴叹。大学生们更感兴趣的是“怎样学会”，而不是“学会了什么”。联合国教科文组织总干事纳伊曼说:“今天所教的百分之80、90都应该放在科学方法论、教学方法、推理方法、搜集资料的方法、从事实中做出结论以及分析事实和综合事实的能力上 ......