青年教育艺术家刘吉答青年问

    国防科工委某基地政治部副主任刘吉同志，今年应邀在北京、上海、南京等地作了七十多场报告。他以亲切平等的态度和言简意赅、富有哲理的答问形式，回答了青年听众提出的五千多个问题，受到不同层次青年的欢迎，被誉为“青年教育艺术家”。本文是他报告的部分摘要。

    编者

    问:你对邓小平同志提出的理想信念纪律教育如何理解?

    答:理想是我们的精神支柱，信念是我们的灵魂，纪律是实践理想的保证。

    问:有人认为理想是空的、虚的、假的，你怎么看?

    答:理想不空不虚也不假。今天的现实就是前人理想的实现，今天的理想就是明天要实现的现实。理想的实现是个曲折的动态过程，每前进一步都是向理想的靠近，结果包含在过程之中。

    问:怎样进行理想教育?

    答:理想教育要从天上落到地上。讲未来更要讲现在，虚的要变成实的。要注意教育的针对性、社会性、阶段性、层次性、现实性，紧密结合实际进行。

    问:有理想的人现实工作一定能做好吗?

    答:一般来说，有理想的人是能做好本职工作的。如果一个工人不好好做工，一个教师误人子弟，一个医生缺乏医德，一个学生不好好学习，一个服务员谩骂顾客，一个干部热衷于搞不正之风，又怎能说他有理想呢?

    问:讲纪律还要不要自由?

    答:没有自由的纪律会使人们的思想僵化，没有纪律的自由会使人们象一盘散沙。

    问:你认为八十年代的青年与七十、六十、五十年代的青年比 ......