谈“笔外功夫”和“言外有意”
读书、写文章，心中能时常记住“笔外功夫”是非常有益的。有这样一则故事:巴尔扎克从小就喜欢文学，但遭到了父亲的反对。父亲要他当律师。父亲答应给他两年时间从事文学试验，每天给他四个法郎作为生活费；如果两年内写不出东西，他就必需改学法律。这时巴尔扎克刚满二十岁。由于阅历有限，他失败了。但巴尔扎克不灰心，离开了家庭，靠写作生活；经过十年努力，他出版了第一部小说《朱安党人》，赢得了文学声誉。这里，巴尔扎克的“阅历”就是一种“笔外功夫”。我国著名诗人陆游告诫他的儿子:“汝果欲学诗，功夫在诗外”，也是在强调“笔外功夫”的重要。反过来，深刻的文章，如果没有丰富的生活经验去感受，如果没有足够的知识去理解，那么阅读的效果就会减弱。读书和写文章一样需要“笔外功夫”。
“笔外功夫”是指语言文字以外的功夫。语言文字反映客观事物总是凝固的，有一定的范围。在无时无刻都在发展变化的万事万物面前，言外总有意，言不能尽意。在这个意义上，孟子甚至说过“尽信书不如无书”的话。我国著名教育家陶行知说过，研究学问要有“五路探讨”:体验、寻师、访友、用书、思考；还有“八位顾问”:遇事要问何事、何故、何人、何如、何地、何去、几何。强调的也正是“言外有意”，要求做的也正是“笔外功夫”。
“言外有意”提醒我们要尽量扩大自己的视野，“笔外功夫”要求我们要尽量从多角度、高层次来考虑某一方面的知识，而决不是“单打一”。只有这样，才能使我们的知识日趋完善。
(摘自《课外学习》), 百拇医药(王 瑜)
“笔外功夫”是指语言文字以外的功夫。语言文字反映客观事物总是凝固的，有一定的范围。在无时无刻都在发展变化的万事万物面前，言外总有意，言不能尽意。在这个意义上，孟子甚至说过“尽信书不如无书”的话。我国著名教育家陶行知说过，研究学问要有“五路探讨”:体验、寻师、访友、用书、思考；还有“八位顾问”:遇事要问何事、何故、何人、何如、何地、何去、几何。强调的也正是“言外有意”，要求做的也正是“笔外功夫”。
“言外有意”提醒我们要尽量扩大自己的视野，“笔外功夫”要求我们要尽量从多角度、高层次来考虑某一方面的知识，而决不是“单打一”。只有这样，才能使我们的知识日趋完善。
(摘自《课外学习》), 百拇医药(王 瑜)