大自然是我们最好的教师
人是自然环境的产物。人改造自然环境,人又受自然环境的影响。马克思在指出自然界是“人的无机的身体”和“人的精神的无机界”后,紧接着说:“所谓人的肉体生活和精神生活同自然界相联系,也就等于说自然界同自身相联系,因为人是自然界的一部分。”不仅人肌体是属于自然界的,人的性格、气质和情操的形成与自然环境亦有密切的联系。各种自然美的独特形态和自然界的整体和谐可以陶冶人的性情,感化人的心灵,在一定条件(主体有相当的文化修养)和一定程度上调整人的精神状态。我国古代著名教育家孔子首先提出“智者乐山,仁者乐水”的“君子比德”思想,认为自然山水美有益于人的思想品德修养。这是说,人对有特定审美意境的自然景物有共同的感受性和适应性 ......
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