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编号:292654
多元聪明论
http://www.100md.com 2007年10月28日 《青年文摘(红版)》 1988年第3期
     所谓“聪明”,决不仅仅指语言、数学逻辑水平高,而是具有十分丰富的内涵,用一个比较文雅的词儿来概括——

    “智商”高,被人们认为是聪明。反过来说,“智商低”者则被视为愚钝。测试智商高低的心理技术叫做智力测验。自法国心理学家比奈和西蒙于1905年首次设计出世界第一套智力测验量表以来,人们一直奉为圭臬。没有想到,于今,它已经受到愈来愈尖锐的挑战。

    智商:受到挑战

    美国教授西格弗里德·施托伊特公布了他一项令人吃惊的实验结果:他将相同年龄,相似经历,没有任何经商经验的大学生分为实验组与对比组。实验组的学生是智商高的,对比组的学生是智商低的。而后,施托伊特发给每个学生100美元,令其在一个学期之内任意到证券交易所从事证券交易。学期结束时,所谓智商高的学生,几乎全部赔尽输光,而所谓智商低的学生,却不乏善于经商的人。

    施托伊特还公布说,他的第二个实验,同样也支持了他的第一个试验。他发现,在军队中,从新兵晋升到上尉的人中,绝少有智商很高的人,而往往是那些对环境并不十分敏感的青年,攀上了晋升的阶梯。

    类似的实验报告是美国斯坦福大学特孟和西尔斯做出的,他们对1500名智商在130以上的超常学生进行追踪研究,时间前后延续近50年,最后在对原数60%人员(约900名)的调查结果中发现 ......

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