我并不后悔过去几个月对条码疯狂的追逐，它们起码让我的生活有重心、有目标、有活力。

    这是几年前的事了。那天我在三年级班上讲完“假设语法”，要她们做练习时，矮个子的班长突然站起来说:“老师，你可不可以帮我们搜集条码?”我愣了一会儿，直觉地回答:“什么条码?”底下那群女孩随即七嘴八舌地抢着告诉我:“就是印在货品上面，结帐的时候拿到收银机前面扫一扫就知道多少钱的那种条码。”我叫平常上课老是喜欢看对面班男生的童淑娟起来慢慢讲。她说:“班长在高雄读大学的姐姐写信回来说 ......