●小学4年级，因功课太差，父母不得不决定让我留级，第二年只好插班重上4年级。看着曾经同班、同座的伙伴快乐地在5年级的教室出入，第一次班会上，我沮丧得抬不起头。

    新班主任戴老师在做完自我介绍后，说：“现在进行班会第二项内容，全体起立，为插读我班的罗天楠同学鼓掌祝贺，人生的路那么长，同一个年级读两次，就得到了两倍的同学与朋友。”

    这是我此生听到的求学生涯中对“留级”最美丽而智慧的诠释，它让一个10岁的心灵快乐成了一朵花。

    ●大学毕业前的最后一节实验课后，我拿回了老师批复过的实验报告，右上角上没有红笔签注的成绩，翻到最后一页，有一行红笔写上的字：“写得一塌糊涂的报告，表示你有一颗一塌糊涂的脑子 ......