看谁写得更可怜

    10年前，我父母来美国加利福尼亚，在硅谷工作；1999年得到绿卡后，把我从国内奶奶家接到美国念高中。在国内时就听说美国的课程简单，到这里来一看，真是名不虚传。刚入校，加州负责教育的议员组织了一次高中生计算能力调查，我一看题目，还以为自己看错了呢:“一辆汽车以每小时75公里的速度行驶，1.5小时以后，它行驶了多少米?”这还叫题吗?可是，就是这样的题，竟然有80%的学生没答上来。

    最使我糊涂的是作文课。来美国之前，英文写作是我的强项，曾在省级比赛中得过奖，所以，对于作文课，我是信心十足的。那天作文课，老师让大家自定题目，写一篇800单词以上的作文。我想，美国不是提倡学生参加社区活动吗？于是，我写了一篇论社区活动对学生的成长影响的议论文《一个少年怎样快速长大?》，文中论点明确，论据充分，层次清楚。我交作文时，美滋滋地想：哼，让你们老美也领教一下，咱中国学生的英文不比你们差。我只等着老师把我的作文当作范文来念了。

    结果却是意想不到的，我的作文得分是C，勉强及格的成绩。我拿过同学的作文来看，一个个胡言乱语。罗杰家住在硅谷的富人区，他爸爸是一家软件公司的大老板。可是，他的作文却讲自己家里怎样贫困，父亲做生意赔了本，债务缠身，他常常需要扔下功课，帮助父亲公司做事，为的就是省下一份雇人的工资!玛丝的爸爸明明开着一家杂货店，经营南美洲的工艺品，可她偏在作文里写道，自己的父亲是一个不工作、整天酗酒的家伙，她从小就受尽了父亲的打骂，泪水伴着她成长起来。如此这般，又虚伪又矫情，让人看了起鸡皮疙瘩。一个个平时天下老子第一的同学们 ......