近闻中国高校以“华约”(以清华大学为首的“高水平大学自主选拔学业能力测试”的简称)“北约”(以北京大学为首的“综合性大学自主选拔录取联合考试”的简称)结盟争夺考生，是好事或坏事?在我看来，好坏的评价标准有两个，一看他们争“什么人”，二看他们“怎么”争。

    美国高校招生也有或明或暗、似松似紧的联盟。据曾任常春藤名校达特茅斯大学招办副主任米歇尔透露：常春藤联盟用同一个“计算公式”来换算申请者的学业指数。可见，结盟与否不是问题，竞争也可以是好事，关键是招“什么人”?“怎么招”?

    “神秘”录取计算公式

    美国高校招生也有考试，最重要的参考考试成绩是SAT，全称Scholastic Assessment Test，中文名称为学术能力评估测试。但只有SAT成绩远远不能决定一个高中毕业生能上哪所大学。以哈佛为首的世界一流大学甄别人才的标准则是“三合一”：高考成绩+高中成绩+综合素质。

    对美国高中生来说，高中平时成绩非常重要，堪比头上的“紧箍咒”，老师更是念念不忘：考试算分、作业算分、实验算分、课统考后，许多大学会把AP课换算成大学学分。选AP课，在计算排名或总分时，可额外加分。

    在美国，大学越好越重视高中成绩，常舂藤联盟使用的“神秘计算公式”即：高考成绩+高中成绩一学业指数。当然，不是简单相加，而有个较复杂的公式。综合素质

    美国高中生参与的活动大致可分成几大类——

    体育活动：包括奥运会、国际赛、洲际赛、区域赛、校际赛……

    文娱活动：会什么乐器?参加什么剧团?演什么角色?得什么奖……

    科技活动：参加什么学术俱乐部?参加什么学术竞赛?搞过什么发明?得过什么专利……

    校内活动：参加什么学生组织?任什么职务?搞过什么活动?取得什么成就……

    校外活动：参加什么社会团体?任什么职务……

    个人兴趣爱好：特长是什么……堂讨论算分 ......