【关键词】医科；研究生；培养

    中图分类号：G643 文献标识码：BDOI：10.3969/j.issn.10031383.2015.03.033

    随着医学行业竞争压力的增加，研究生教育逐年升温。我院也获得了包括基础医学与临床医学硕士研究生的招生资格及相应学位的授予权，但如何培养出高水平的医科类研究生是一个很复杂的系统工程。笔者在上海交通大学医学院学习和工作期间，曾独立或协助其他导师培养了博士7名，硕士4名，取得了较好的培养效果，其中4名被评为上海市优秀毕业生，3名被评为上海交通大学优秀毕业生[1]。笔者总结了几点体会，以便更好地促进我院研究生教育及提高研究生的培养质量。1研究生培养的准备工作1.1导师的准备以往研究证明研究生指导教师(即研究生导师)的专业素质和科研能力是培养高水平研究生的先决条件，研究生导师必须是既精通专业知识，又具有很好科研创新能力的复合型教师，还要求对专业英语有较为熟练地掌握。因此一名合格的研究生导师必须同时具备如下条件：①副高级以上专业技术职称，并具有作为导师组成员指导研究生的资历；②作为第一作者或通信作者已在国外权威医学杂志发表过较高水平的医学论著；③具有足够的研究经费，每培养一名硕士研究生需10万元以上经费，而博士研究生需20万元以上经费；④具有稳定的研究团队，团队成员中应具有实验技术指导人员。根据我们课题组的培养经验，一般一个国家自然科学基金面上项目只能培养1～2名博士研究生或3～4名硕士研究生；而国家级科学基金的申报要求越来越高，因此，研究生导师必须拥有很强的科研创新思维能力和扎实的科研基础，才可能申请到足够的研究经费并使科研进入良性循环，成为一名合格或优秀的研究生导师。

    1.2培养计划的准备医科类研究生培养是我国高层次医学人才培养的重点，为了培养优秀的医科类研究生，必须根据我国医疗卫生事业的发展需要 ......