医教协同政策下临床医学专业学位研究生培养的实践与思考(1)
医教协同政策下临床医学专业学位研究生培养的实践与思考,临床医学专业学位硕士研究生,住院医师规范化培训
【关键词】 医教协同;临床医学专业学位硕士研究生;住院医师规范化培训中图分类号:R-4 文献标识码:B DOI:10.3969/j.issn.1003-1383.2018.06.032
根据教育部、国家卫生计生委等六部门联合印发《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》,从2015 年起所有新招收的临床医学专业学位硕士研究生(以下简称“临床专硕”),同时也是参加住院医师规范化培训(以下简称“规培”)的住院医师,其临床培养按照国家统一制定的规培要求进行。因此,医教协同政策使我国实现了临床专硕培养的医学教育与规培的紧密衔接,标志着我国临床医学教育发展进入到新的历史阶段。我校于 2015 年7月首次将临床专硕教育和规培并轨,开启了学校教育和行业培训“双轨合一”的新的培养模式,经过两年多的实践和探索,既有一定成效,也遇到一定的困难和问题。
1 临床专硕培养的主要做法
1.1 制定制度,确定培养方案
为了做好临床专硕教育与规培制度有机衔接,同时做到临床专硕培养与学术学位研究生培养的区别对待,我校出台了《右江民族医学院临床医学/口腔医学硕士专业学位培养方案(总则)》《右江民族医学院硕士学位论文管理规定(试行)》《右江民族医学院硕士研究生课程管理办法》等制度 ......
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