【关键词】 外科学总论;混合式教学;跨专业;探索

    中图分类号：R-4;G642.0 文献标志码：B DOI：10.3969/j.issn.1003-1383.2020.04.017

    当前医学教育过于倚重理论教学，教学内容趋于专业化，容易导致知识面不全，严重影响医学教学质量和学生适应工作的能力。外科学包括外科学总论的教学也不例外。各专业间的相互合作交流、提高教学水平势必成为当前外科学总论教学改革的新任务。我们在2015年9月开始进行“跨专业外科学总论混合式教学”尝试，取得了良好效果，现报告如下。

    1 对象与方法

    1.1 对象

    选取2013级本校临床、影像、麻醉和口腔专业有兴趣入组学生为对象，按入学及入学以来学业成绩，分别在前25%、25%～50%、51%～75%、76%～100%的区间内按比例挑选学生，组成教学班(实验组)，以临床专业为主，按比例混合为一个30人的班，其中临床医学专业18人、影像医学专业4人、麻醉学专业4人和口腔学专业4人，男生女生各半，年龄18～21(18.65±1.55)岁 ......