【关键词】 Seminar教学方法;教学分析探索;医学实验动物学

    中图分类号：R-4 文献标志码：B DOI：10.3969/j.issn.1003-1383.2020.04.018

    “医学实验动物学”是一门包含动物学、医学及生物实验学等综合的学科，而在很多医学项目课题的开题、实践及结果检测试验过程中都需要实验动物。实验动物学课程旨在培养学生科研素养、实验动手能力及加深理解实验动物对科学研究的影响[1]。因此，动物实验课教学质量的提高是研究生创新能力和应用能力及课程教学质量的关键和保障[2]。目前动物实验课教学大多数是以灌输方式，缺乏学习的互动性[3]。“医学实验动物学”在我校研究生教育已进行三年的教学实践，该课程为专业选修课，上课仍然采用以教师讲授为主、学生被动接受知识为辅的教学模式，这在一定程度上降低了学生学习的积极性和参与度，同时教学的相关内容与部分研究生的研究方向不是很紧密[4]。因此，我们在“医学实验动物学”课程中对研究生采用Seminar教学，旨在提高学生课堂参与度，激发学生学习的积极性、能动性及创新性。

    1 教学对象及方法

    1.1 教学对象

    由于我校每一届研究生人数比较少 ......