堂兄恩福

    多年未见二堂哥恩福校长了。如果没见，记忆就永远停留于多年前他那壮实的形象。说话的声音抑扬顿挫。似乎每说一句，都要斟酌语言是否合适。这是做教师的习惯。也就是说，一个乡村学校的校长、教师，说话文绉绉的。行为举止也是。

    这么多年了，离别乡土半个世纪了，族亲老人大都已辞世，似乎只有耄耋之年的恩福还健在。他仍然住在东山村那一座四合院儿、那一处蒙着尘埃如古董的老房子。

    但是我好像记不太清楚了。“那株老槐树下，大门两边有上马石的是恩福的家。”一位面容似曾熟悉的村人说。但他，没问我是谁。如果问我，彼此也肯定知道的。

    上马石。恩福舍不得将那块上马石丢弃或用于别处，或许有人要搬走。那可是与墙上的拴马石孔洞一样的，是祖辈身份一个明显标识。四百年了，点滴火焰，正一点点蹿高，向民间悄然溢出。如今，那一朵朵火焰，已经冷却为让人浮想联翩的故事。

    堂兄恩福是当年的东山村的中学校长。退休多年了，在家里闲时看书，忙时饲养鸡鹅鸭猪。在村人或乡人的心里，我的堂兄恩福校长，是一位儒雅的乡村绅士。当年的恩福校长，我的堂兄，文能赋，诗能唱，武能治捣蛋鬼。对我格外严厉，丝毫不论什么堂兄堂弟。我也因此，尝了许多苦头：他的粉笔头儿，经常划着风弧，带着呼哨，如箭穿飞，以训诫作精确制导，百发百中，专门击打调皮捣蛋的鼻尖和嘴巴。我在心里一直认为，堂兄恩福是一个神秘的人，一定练过飞镖，指哪儿打哪儿，命中率堪比白眉大侠之墨玉飞蝗石和本家黄天霸的飞镖。

    有时候气急了，不让我揩去鼻尖上的粉笔印迹，留着，回家让父母看看。对顽皮少年来说，这无疑是最严厉的惩罚。可是，我依然淘得没了人样儿，比上房偷檐下的鱼干儿的猫儿还淘。苦口婆心的提醒和父威母慈的教导，未必能根治骨子里的顽劣。

    二堂兄恩福已然是一个耄耋老人了。

    他行动缓慢，手端一小盆猪食，腰杆佝偻，斜身侧脸，懵懵懂懂地看着我。我说了自己的小名，也报了大名。他有些激动，紧趋几步，上前握紧了我的手。那手很硬，像老翼龙的硬爪子一般：多少年了呀，听说你在北京。这么远啊，还来看看二哥，恰好我还活着。

    恩福不说来看看校长，却说来看看二哥，这让我很是感动。

    恩福给我倒茶。茶杯有一圈儿茶渍，他让夫人——我的二嫂把杯子洗干净，甩了甩里面余留的水珠，从一只罐子里捏出一点儿花茶给我沏上。开水壶里的水大概不热，茶叶浮了上来 ......