2006年2月19日，在数百万莘莘学子正辛苦备战6月的高考时，有一对双胞胎兄弟已经被北京大学提前录取，他们就是西北师大附中高三的樊昊霏和樊昊阳。难道他们是天才吗？他们的父亲樊玉生说：“我孩子肯定不是天才，也不比别人聪明，不同处是我为了全程陪读，辞去了工作，将培养孩子当成了我的事业。”

    注重启蒙教育

    我陪孩子一同成长

    樊玉生是陕西人，今年四十出头，军人出身，转业后分到甘肃省酒泉市歌舞团成为一名双簧管演奏员，妻子则是酒泉市一家医院的医生。1988年3月妻子剖宫产生下双胞胎儿子：樊昊霏和樊昊阳，夫妻俩分外高兴。

    当时家里是用报纸糊的棚顶，有老鼠在上面跑来跑去，两个小家伙小眼珠骨碌碌盯着转个不停。担心灰尘落下来掉进孩子的眼睛，樊玉生就买来白布将整个棚顶重新糊一遍。这下放心了，可小家伙又没兴趣看了。樊玉生恍然大悟，原来的报纸花花绿绿，现在成了白色，孩子肯定嫌乏味。于是他跑到礼品店买来各种各样的彩色图形，有木头的、塑料的，吊挂在小家伙们眼前。然后一样一样指给他们看，说给他们听，这是长方体，这是正方形。把妻子逗得直乐，这么点的小人能懂嘛。结果小东西看它们看得还挺起劲!过上一段时间，觉得小家伙已经习以为常了，樊玉生又会买来一批新的图形换上。樊玉生说，从婴儿期就开始接触各种图形，对以后上学提高几何空间想象能力非常重要。

    3个月时，两个小家伙开始咿咿呀呀，当然他们的发声是无意识的，但樊玉生就把他们训练成有意识。小家伙“呀”一声，他也趴到跟前“呀”一声，开始小家伙们没什么反应，可是慢慢的，他们就开始应和爸爸的“呀”了。樊玉生“呀”两声，小家伙也跟着“呀”两声，你应我和，樊玉生非常高兴，这就是跟儿子交流的开始啊。他找来录音机录下来，当他们不咿呀时就放出来听。儿子对他的声音敏感后，樊玉生就买了很多幼儿读物给他们读故事。经过这样的培训，儿子的语言能力明显比别的孩子发育早，1岁左右就已经会说很多话了。

    樊玉生认为，父母素质的高低决定孩子的发展方向，父母为子女付出多少决定孩子成功的大小。很多家长把孩子不成才的责任归给学校老师和社会，他不这样认为。很早以前，樊玉生看过一个电视节目，介绍如何培养方西瓜。西瓜如果任其生长肯定是圆的，可在很小的时候把它们装进一个方盒子里，不停地修整，长大之后圆西瓜就成了方西瓜，用来比喻育人，道理也是一样的。孩子不知道是非，不能把握成长方向，就需要家长为他们指引。家长的一举一动、一言一行，在孩子最初的成长中都会留下深刻的烙印，对他将来的发展带来不可估量的影响。认识到这些，樊玉生就有意识给孩子创造一个好环境 ......