2006年4月8日，哈尔滨医科大学公共卫生学院教授武丽杰公布了对1961名学龄儿童的调查结果：哈尔滨有近14%的孩子成为“问题儿童”。他们主要表现为社交退缩、焦虑抑郁、违纪、多动症和具有攻击性等。毫无疑问，这些问题如不及时矫治，问题孩子将渐渐沦为社会边缘人物，最终成为整个社会的潜在危机。

    这一结果与前不久上海的一项同类调查惊人相似，上海问题儿童的比例约为17%，看来问题孩子已经成为一种普遍现象。在漫长的教育生涯中，孩子总像随时要爆炸的炸弹，不知道什么时候，你心目中的乖宝贝，会变成混世魔王或者沉默羔羊，他们身上的问题，总是层出不穷，让家长疲于奔命，心力交瘁，痛苦不堪。

    这些孩子身上的问题，到底来自何方?亲子专家孙阳立认为：在教育孩子的问题上，只有问题家长，没有问题孩子。

    问题孩子何时不是问题?其实拯救孩子的钥匙，就放在家长的手里。

    问题一[偷窃]：巧克力男孩，你偷的是谁的心

    20063月13日，孙阳立接待了一对前来咨询的母子。母亲一进屋，泪就淌成了河：“我们家小胖是不是没救了.他老是偷家里钱，现在发展到偷同学的钱，甚至老师的钱!屡教不改，我和他已经斗争了两年了，打也打了，骂也骂了，可是他就是不能控制自己。您说我该怎么办?”

    孙阳立让小胖母亲先回避一下，和小胖聊起来。被母亲吓得满脸通红的小胖终于吞吞吐吐说出了事情的原委：原来小胖偷钱的目的就是为了吃巧克力。他对巧克力已经到了痴迷的程度，放学的路上有个超市，他总在其中流连忘返，看着橱窗里的巧克力，他觉得不吃到嘴里，就什么也干不下去!

    小胖觉得最幸福的回忆都在上学以前，从他记事开始，母亲就经常给他买来巧克力，锁在玻璃柜里面，对他说“这些都是给你买的，早晚它们都归你，但不是现在。你哪天表现得好，就奖励你，如果你做得不好，你就只能看着，别想得到。”

    上学前，妈妈的评分标准是听话，只要听话，小胖就可以得到奖品。小胖行动迟缓，脾气也慢，这些品质在学龄前是讨人喜欢的。

    但上学以后，妈妈衡量标准变了。写作业太慢不行，字不能难看，上课不发言不好，考试成绩不满分不成……小胖得到的奖励越来越少。

    小胖郁闷，后来干脆铤而走险，偷偷搞到了妈妈的钥匙，把铁盒里的巧克力席卷一空。爸爸一怒之下，把所有的糖果都扔了。

    但此后，他们就接到班主任通知：小胖在学校里偷同学钱了。一开始他们还不相信，但后来，他们渐渐发现自己钱包里的钱也经常失踪，最后他们审问小胖，一直审到晚上11点，小胖不得不承认了。爸爸把小胖好一顿揍，停掉他的零食，不许他出去玩 ......