口述/艳萍

    整理/王淑娟

    因为忙于工作，我们把孩子推给保姆照顾；因为对孩子抱有很高的期望，我们一次次给孩子“加压”。没想到这样却使孩子患上了“抑郁症”，作为父母，我们该怎么办？

    11岁的儿子竟患了儿童抑郁症

    半夜，晓亮哭醒了。我问他：“怎么了？又做什么梦了？”晓亮摇摇头，不说话。看着他苍白的脸，我非常心疼，但又不知该怎么办。

    晓亮是我的儿子，今年11岁，上小学五年级。我们家是个普通家庭，老公在外企工作，收入较高，但工作忙，经常加班。我是医院的护士，工作时间也很紧张，平时无暇照顾孩子。

    晓亮很小的时候，我们请了一个年轻保姆来家里帮忙。保姆对晓亮照顾得很精心，但因为她是从安徽农村来的，有些胆小，也有些自卑，从不带孩子出去玩。晓亮和她相处3年，别的没学会，就学会了一口安徽话。因为不能陪伴孩子，我们心里愧疚，给晓亮买了很多玩具。每次下班回家，看到晓亮专心致志地玩玩具，保姆拿着奶瓶守在一旁，我就感到很安慰。但儿子和我们不是很亲，和保姆也不亲，他最亲的是一个玩具狗，装上电池会汪汪叫，会到处跑，儿子给它起名叫“阿乌”，每次下班回来，我都看到他和这只“狗”一起玩，甚至睡觉都抱着它。

    晓亮要上幼儿园了，我费尽心思，给儿子报了一所省级示范园。入园前，幼儿园要对孩子进行一个简单的测试，测试那天，我专门请假陪他去。

    教室里坐着两位老师，面前摆了一只玩具狗，老师问晓亮：“这是什么东西啊？”晓亮瞪着眼睛，光看着老师不说话，我只好重复一遍老师的问话，晓亮嗫嚅着：“阿乌。”这下轮到老师发愣了：“阿乌？什么是阿乌？”我瞪了儿子一眼：“怎么胡说八道？好好说。”晓亮局促不安地看了我一眼，再次沉默了。我拧了下儿子的耳朵：“快点说啊。”老师连忙说：“不要吓唬孩子。晓亮，咱们换一个题目。你看，这里有圆形、长方形、三角形，你把这几个塑料板根据形状归一下类。”我傻眼了，保姆只会照顾孩子的吃喝，哪里教过孩子这些东西，而我们平时工作忙，也忽视了对孩子的早期引导。我期待晓亮不要答错，哪知道晓亮对老师的问题置若罔闻，他一直盯着那只玩具狗，一动不动。两位老师交换了一下眼色，然后让我们进入另一间教室。那间教室测试孩子的交往能力，让孩子主动和老师打招呼，但晓亮依旧没有出声。回去的路上，我一直数落着晓亮，他低着头，回到家就抱起了他的阿乌。

    过了几天，园长抱歉地通知我，他们幼儿园名额已满，请晓亮到其他幼儿园就读。我读懂了她的意思，这不能怨园长，晓亮太拘谨、敏感、内向，这使他不能和别人正常交往。

    思考很久，我决定送晓亮去一所私立的寄宿制幼儿园 ......