第一节课：实话实说

    主讲人：张杰的妈妈

    我儿子今年14岁，上初二。从小到大，他都是一个懂事的孩子，热情善良，从不惹事。我和他爸爸从小就教育他要做一个善良、诚实的人，对别人要宽容，也经常给他讲“孔融让梨”之类的故事。我常常对他说，如果和别人发生了冲突，一定要先想想是不是自己做得不好。

    儿子小时候比其他孩子长得高大，我怕他欺负别的孩子，所以经常告诉他要忍让。他很听话，别的孩子欺负他也不还手，宁可自己受罪。上幼儿园大班时，我给他买了一个他非常喜欢的电动玩具车，他刚玩了一小会儿，就被几个小朋友借去玩了，等还到他手里时车已经烂了。他气得大叫，但还是控制自己没有为难小伙伴。他回家告诉我，想让小朋友赔一个，我说算了，他们也不是故意的，儿子听了我的话。

    没想到，自从上了初二以后，他就像变了一个人，一夜之间，懂事老实的乖儿子变成了人见人怕的“混世魔王”。先是打了同学，说那个同学给他起外号，嘲笑他；后来又打了班长，说班长不公平。

    老师一次次把我叫到学校，问我是怎么管教孩子的，我的脸上一阵红一阵白，恨不得找个地缝钻进去。

    我和他爸爸磨破了嘴皮子给他讲道理，刚开始他还能听几句，现在我们连说都不敢说了，一说他就急。有一次，他爸爸说得重了一点儿，他差点儿和他爸爸动手。

    前两天，老师又把我叫到学校，说儿子最近经常逃课，跟学校里一群好打闹的人混在一起；并且抽烟喝酒，在学校网站上攻击学校，辱骂老师……

    陆老师，你说我的孩子到底怎么了？我该怎么办？

    第二节课：实案分析

    张杰的父母希望自己的儿子宽容善良，乐于助人，所以，从张杰懂事起就把这些传统美德观念灌输给了儿子。然而，张杰为什么会突然变成一个“混世魔王”？难道对孩子进行传统美德教育错了吗？为什么种下了善的种子，却长出了恶的果实？通过与孩子的进一步沟通，我了解到一些父母并不知道的事情，仔细分析后可以看出，张杰的转变源于以下几个原因。

    1.父母只注重美德教育，忽视了传授人际交往的技巧

    人的存在大体上有两种形态 ......