一提高考状元，人们总会感叹:人家孩子学习怎么就那么好?感叹之余，往往还会意外地发现，状元不仅仅学习好，弹琴、画画、课外活动一样不落。那么到底状元是怎样培养出来的呢?

    记者眼前的李泰伯，鼻子底下有一颗硕大的青春痘，嘴角有尚未变成胡须的小绒毛，眼镜后的目光含着亲近与随和。言谈间，他对自己的成长经历轻描淡写，却能让人感受到，这年轻人骨子里都是满满的自信。

    是啊，他太有自信的资本了。

    高一，参加高中数学奥林匹克竞赛获得北京赛区一等奖，彼时，他是北京地区历届获奖者中年纪最小的。也是因为这次考试，他获得了保送北大数学系的资格。

    而在2010年高考中，李泰伯以总分703分的成绩摘得北京市理科状元的殊荣。其中，全国数学奥利匹克竞赛加20分，加分是第一名，裸分还是第一名。

    若是因为这个吓人的高分就判断李泰伯必定是个书呆子的话，那你就错了。高中三年，李泰伯一直是班长，高二的时候兼任学生会主席、模拟联合国协会主席，同时还是宿舍管理委员会的委员，甚至是鲁迅纪念馆的讲解员。不要以为这些都是“虚职”，李泰伯可是轰轰烈烈地带领同学干过很多“大事”，是学校一呼百应的“人气领袖”。

    高中学习那么紧张，他怎么有精力做这么多事?当记者向李泰伯打探有何独门“秘籍”时，他认真思考了一下，“去除学校的教育因素和个人的智力因素，其余的都要归功于父母的家庭教育。”

    李泰伯一家三口住在丰台区某军队家属院里，这个家没有任何奢华的家具和装饰，也没有压力和负担，有的是顺畅的沟通和暖暖的爱。

    “孩子，我们未必赞成，但是我们尊重你的选择。”

    相比成绩而言，李泰伯的父母更加看重他的性格教育，从小就注重培养孩子的独立意识。而独立性的培养，是从让孩子独立做选择开始的。

    “我记忆中爸爸妈妈一直把我当成一个人看待，我不是个‘小毛头’，我有选择的权利，有辩解的权利，并且我也有自尊心。”在李泰伯的印象里，自己的事情自己决定几乎是伴随了整个成长过程。

    5岁的时候，在水果摊前，妈妈说:“今天给你买两种水果，你来选。”李泰伯首先选了苹果，其后在桃子和橙子之间犹豫不决，他抬头征询妈妈的意见，妈妈目光坚定地告诉他，真的只能选择两种。他最后选了苹果和桃子 ......