兰心

    他被誉为“音乐天才”，却在备战国际钢琴比赛前夕，手指突然不听使唤了……这到底是怎么回事？

    无法舍弃的钢琴

    “兰老师，我的手指动不了，以后都练不了钢琴了……”14岁的杨洋坐在咨询室，攥着小手指呜呜直哭。杨洋的父母一脸沮丧，但没有出言安慰。

    杨洋妈向我介绍了儿子的情况：“从3岁半起，杨洋一直学弹钢琴，获得过很多奖项，甚至曾经被圈内的老师誉为音乐天才。最近，备战一场国际钢琴比赛时，杨洋左手的小手指突然不听使唤了，去多家医院做了检查，却没有找到病因，所以，我们带他来做心理咨询。”

    经过初步判断，我认为：手指不能动，既是一个身体的信号，也是孩子解决问题的办法。杨洋的内在焦虑通过身体得以表达。无法练琴，他就可以逃避比赛，避免继续承受来自钢琴的压力。

    “当初，是谁发掘了杨洋的音乐天赋？”我问。

    “我朋友!”杨洋的爸爸解释说，“有一次，朋友来家里做客，看到他弹玩具琴的样子很可爱，随口夸了他一句。结果，他整个晚上都缠着我的朋友，给人家表演弹琴。我们当时以为他喜欢弹琴，就送他去学钢琴了。”

    杨洋妈补充道：“我们没有逼杨洋练琴，是他自己特别坚持，不练不行。我们其实早就想放弃了，因为他每次弹钢琴，都得有人夸。有一次，钢琴老师走后，他坐在琴凳上很久都不肯动。我走近时，才发现他泪流满面，因为老师那次上课没有夸他。我只能安慰他，说老师忘记了。只要我们稍微有些不高兴，他就会问，‘妈妈，是不是我的琴练得不好，你生气了？如果比赛失利，他会给家里的每个人都写一封长长的道歉信，还恳请我们一定要原谅他!杨洋上的是音乐附中，去年成绩有些下滑，他竟然偷家里的钱，给每个同学买了一双新百伦运动鞋。送鞋的时候，问人家，‘你觉得我的琴弹得好不好？这是变着法儿地求夸奖!我们全家人都很难受 ......