爱朵

    那天晚上，整个滑冰场只有女儿和另外一个小女孩。

    两个孩子很激动，尖叫着抱成一团，为自己，也为对方的坚持而欢呼。

    坚持，是一种品质，而教会孩子坚持，则是一门技术活儿。

    女儿还小的时候，我经常做这样的事：不是自己默默地坚持做某一件事，等她主动发觉我在以身作则，而是从一开始就把她的注意力吸引过来，高调宣称有个词叫“坚持”。我会故意在她面前制定一个小目标，比如每天做50个仰卧起坐，坚持一个月，邀请她帮忙监督。她非常乐意担任这个重要的角色，很享受这种拥有实权的参与感。

    执行过程中，我会隔三差五地故意找些想要放弃的借口，再自言自语地讲一讲坚持的重要性，做出思想斗争很激烈的模样，而后假装被自己说服了，咬咬牙，继续坚持。她饶有兴致地看我表演，就像看动画片一样投入。等最终完成任务后，我就跳起来欢呼雀跃，和她分享喜悦，感慨我又通过自己的努力坚持到了最后。她也兴奋得手舞足蹈，甚至比我还激动 ......