学点历史,补足孩子“精气神”
本刊编辑部专家支持 | 唐中云(清华附中语文高级教师) 曹怀宁(心理咨询师)
| 策划人小语 |
历史是良师。生命的成长离不开历史,生命教育也需要丰厚的历史意识。
《战国策》云:父母之爱子,则为之计深远。孩子不只是一个家庭的希望,更是国家的栋梁。培养孩子完整的人格,要有优秀的精神内核做支撑,而这些内核,则建立在丰厚的文化底蕴和历史背景之上。父母要善于从传统文化中汲取精神养分,构建孩子的精气神。
本期策划,我们融会贯通古今教育智慧,既讲故事又讲道理,打通经验与实践,引导父母帮助孩子在传统文化和历史故事中构建精神内核,获取安身立命的精神滋养,收获追求自由与幸福的能力,成长为担当民族复兴大任的时代新人。
仁—仁爱宽厚,是孩子与他人相处的根基
刘备、诸葛亮在新野大败曹军之后,移驻樊城。曹操恼羞成怒,亲自率领大军杀奔樊城而来。刘备不忍抛弃跟随多时的百姓,派人在城中发布通告:“曹兵将至,孤城不可久守,百姓愿随者,可一同过江。”城中百姓看到后皆宁死相随。刘备令关羽在江边整顿船只,百姓拖家带口,扶老携幼而行。刘备到了南岸,回顾江北,还有无数未渡江的百姓招手呼号,刘备急令关羽催船速去渡百姓过江,直到所有人将要渡完,他才上马离去。后人有诗赞之曰:“临难仁心存百姓,登舟挥泪动三军。至今凭吊襄江口,父老犹然忆使君。”
仁爱,即“仁者爱人”。仁是一种博大的爱心,是儒家思想的核心,要做到“己欲立而立人,己欲达而达人”以及“己所不欲,勿施于人”。只有这样,等自己遇阻、遇困时,才有人襄助。
生命中那些真正宝贵的温暖且深厚关系—亲情、友情、爱情,只能以真心关爱和仁义之心来慢慢建立。而人与人之间正是有着这样的温暖情意,才能在漫漫长夜中互相呵护彼此心中的那盏明灯。
如今,孩子长期被家人照料、寵爱,在人情世故上难免有些欠缺,有的孩子格外缺乏同理心和同情心。学校注重智育,尤其是学科方面的教育,而关怀、爱护他人的能力,则要家庭教育来引导和培养。
父母一定要教育孩子以宽仁之心来对待他人 ......
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