张小茱

    作为照护者，千万不要因为害怕脏、害怕乱、害怕伤害，就剥夺孩子的成长机会。反而是把孩子保护得完好无损，更可能带给孩子内心的缺失，这种伤也许要用一生去疗愈。

    总是拒绝参与的孩子

    4月的托育园一片生机盎然，在和煦的阳光下，园里按照计划启动了2024年第四期保育师的集训。和前三期培训一样：每两名保育师随机编成一个小组，再抽取一个非这两名保育师所在园所的班级，和第一次见面的婴幼儿完成一个主题游戏，并录制视频。

    随后，我带着大家一起看视频，观察和分析保育师和婴幼儿的表现。

    这个集训不仅能帮助保育师提升游戏组织能力，还能让我们通过细致的观察了解婴幼儿的心理和行为特点，给予婴幼儿最适宜的照护。更重要的是，这是一次我和大家一起探讨“保育无它，唯爱与榜样”的案例教学。

    第一组视频中，保育师的主题游戏是音乐花园，通过马蹄声的快慢来切合《威廉·退尔序曲》，很是轻松活泼，特别适合婴幼儿感知觉和运动的协同发展。

    保育师们先带着孩子们制作自己的小马。当两位保育师像变魔术一样拿出一堆五颜六色的彩纸、毛线和纸板时，孩子们立刻被吸引，纷纷和保育师一起围坐在材料包前。但是，一个男宝却一直坐在墙边，远远看着保育师和其他宝宝。从他专注的目光、微微前倾的身体，可以看出他很感兴趣，却一动不动。

    保育师很快发现了他的离群，跑过去邀请他一起参与游戏 ......