张小茱

    入园3天的丫丫，特别依恋她的紫色小雨靴，妈妈却希望我们帮丫丫戒掉这个习惯。没有了雨靴的陪伴，丫丫哭得稀里哗啦。孩子的“恋物”表现该怎么处理呢？

    一双紫色雨靴惹的祸

    忙忙碌碌中，半天时间眨眼就过去了，我站起身，准备去陪宝宝们吃饭。“园长陪餐”是立宝园一直坚持的制度，今天计划陪餐的是蝴蝶班。我和孩子们一起分享食物，感受食材的滋味，讨论食品的颜色和形状，商量餐具和食物的摆放，一派温馨。

    突然，隔壁的春牛班传来孩子的哭闹声。我静静听了一会儿，感觉这哭声有点儿不对劲，声调越来越高、越来越急，感觉不像宝宝单纯因为想满足一种简单的需求而采用的哭闹方式。我站起身，走到了春牛班门口，只见班主任青青正满头大汗地哄着一个女宝宝，焦急万分的表情里带着许多无可奈何。

    从青青的讲述中，我得知，正在哭闹的宝宝叫丫丫，今天是入托的第三天。从一早来园她就开始哭闹，哄了好久才停下，但过不了几分钟，又接着哭闹。

    丫丫哭闹的原因很简单：“她就要她的紫色雨靴，不管晴天雨天都要一直穿着。”“那今天怎么没有穿呢？”我好奇地问。“今天早上没带过来，丫丫妈妈不让她穿，让我们配合把丫丫的雨靴瘾给戒掉。”青青补充解释，“上午已经跟家长进行了沟通，我们请家长把雨靴送过来备用，但是妈妈没有时间送，所以只能先这么哄着。”

    我拍拍青青的肩膀：“你抱着宝宝跟我来，我们到一个相对安静的房间里慢慢哄 ......