曾经哭闹不休的小家伙逐渐长成了能够自信面对冲突的小勇士，这是怎么发生的？

    不打不相识

    因为有了孩子的欢声笑语，冬日的立宝中心园依然充满着温暖。正当我站在办公室窗前看着满园撒欢的孩子们时，远处的游泳馆里隐隐传来孩子的哭闹声。过了一会儿，哭声越来越大，我快步向游泳馆走去。

    游泳馆里有一个两岁半左右的孩子正在大声地哭闹。保育老师告诉我，这个孩子是“晚托”的新生，名叫舟舟，31个月。为了提前适应即将到来的幼儿园生活，一周前刚刚入托立宝园。

    和大部分新生一样，舟舟哭闹是因为想妈妈了。处理这个问题对我来说，显然没有什么挑战。“舟舟，妈妈今天是骑电动车还是开车送你来的啊？”并未停止哭泣的舟舟回答了我一句“开车”。我知道他是可以用语言来沟通的，于是接着问：“车上是不是有个安全座椅呀？”“嗯。”舟舟又点了点头。“妈妈送你来的时候，是不是先去车库取车，然后再开车来的呢？”几句极其具象的场景问答，一下子就让舟舟由熟悉进而对我产生了信任，哭声也小了一些。我捂着自己的心口问他：“你是不是想妈妈了，心里很难受。”舟舟真实地感受到了被理解，一下子又委屈上了。“难过就哭出来，没关系的。”在照护婴幼儿时，照护者要允许婴幼儿表达真实感受，我们也应该向婴幼儿表达真实的感受。这不仅仅是为婴幼儿同理心的发展打下基础，也能帮助他们发现、识别、命名自己的内在感受，从而发展出较强的自我认知能力，理解和调节情绪。更重要的是，因为他们的感受被接受和理解，他们会觉得安全和被爱。

    舟舟的哭声渐渐小了 ......