导语：同事的女儿上大学一年了，每周还要买火车票回家，因为她“周末没有课，自己在学校生活很孤单”。面对陌生的环境，她无法适应，感觉做事孤立无援——不知道怎样选择选修课、怎样和任课老师沟通、怎样在同学中维护自己的权益……所以，她只好回家寻找安全感和心理的慰藉，向父母寻求帮助。这使我的同事后悔不迭，后悔当初教育上的缺失。

    现在，大多数家长往往以学业为重，教授孩子知识技能，培养孩子学习琴、棋、书、画，却忽略了至关重要的社交能力。当孩子离开熟悉的环境，成为“社会人”时，就会显露出沟通和协调能力的低能，与他人“格格不入”，进而产生了自卑和恐慌的心理，甚至遭受心灵的重创。面对“双向选择”的现状，“茶壶里煮饺子”式的人才也必须“开口说话”、毛遂自荐。否则，就会在职场中长期坐“冷板凳”，被别人抢占先机。

    可见，仅仅让孩子学好知识和技能是远远不够的，书读得再多，不会与人沟通和交流，知识的发挥和能力的提高也很有限。如果家长想留给孩子一件终生受用的礼物，不如从小给予孩子更多拓展社交能力的机会，身体力行地教会孩子与他人沟通的技巧，汲取他人的社交经验，从而使其在竞争日益激烈的社会中，以乐观、从容的心态更好更快地融入进去，积极地为自己争得一席之地。

    我们来看看富有远见的父母是怎样帮助孩子拓展社交圈的吧。

    父母十几年的含辛茹苦，清华硕士十几年的寒窗苦读，换回的竟然是就业无门时天之骄子最不应该选择的轻生之路。读罢本刊第2期《清华硕士跳楼拷问：就业无路我何去何从？》一文，我们除了需要拷问现有的教育体制之外，更应拷问的是父母教子之路上的“缺失”教育……

    让孩子办“外交”，越早开始越好

    (陈冰蕾，女，41岁，护士长)

    我女儿特胆小、特内向。5岁前，家里来了客人她从不上前打招呼，像老鼠钻地窖似的躲起来，等客人走了才出来。这怎么行呢？所以，我开始有意识地训练她与陌生人交流的胆气。比如，就餐高峰去肯德基与人拼桌用餐，我就让她去“谈判”。她很有心，知道向谁提要求不容易被拒绝。常常是我买回汉堡后，她已安安稳稳地拼好了桌，让我刮目相看。我好奇地向她“讨教” ......