导语：在一次教育系统组织的班主任经验交流会上，老师们一致认为，当今孩子最大的优点是自信心足、接受新鲜事物快、沟通能力强；最大的问题是心浮气躁、不愿付出努力、盲目地寻求“捷径”，惰性较大。

    孩子们这一连串的毛病，很大程度上与其急功近利的心态有关。比如学生会竞选，很多孩子拉票竞选时都是一副“公仆”模样，承诺当选后为同学办多少实事，而一旦当选，就把这些承诺抛到脑后去了；如果落选了，就会灰心丧气，连分内的工作也推得一干二净。又如各种学科竞赛，前几年与中考、高考加分挂钩时，孩子们都趋之若鹜，80%以上的孩子自荐要加入集训队。现在“优惠政策”取消了，学校再出去参加比赛，竟连“种子选手”也选不出。不少有天赋的孩子认为，既然没有加分，还不如安分地准备中考、高考为上。更有甚者，孩子谈及崇拜的偶像时，很少有说科学家、思想家、政治家的名字的，他们认为“搞发明多累啊!搞基因研究多枯燥!搞生物工程多没趣!”他们希望的是像“超女”、“快男”一样，一夜成名，然后35岁就退隐江湖去享受生活。这种浮躁的心态反映在孩子的成长过程中，必然是经不起挫折与磨砺、怕吃苦，却幻想越过过程，一下子品尝到香甜的硕果。

    那么，孩子和父母意识到这一问题的严重性了吗？

    一分之差，前程就有天壤之别，谁还敢不猜题、不走点儿捷径(王东旭，男，14岁)

    现在，连6岁的孩子都知道，差1分就要多花几万元的赞助费；考进重点中学，就基本上迈进了大学的门槛儿。在这种环境下，谁敢不功利，不走点儿捷径？举个例子，上回某数学报贴出喜报说，他们的中考模拟试卷押对了好几道题，还说做了他们的模拟题，中考至少多考15分!结果，我周围有5位同学都订了这份报纸。我想来想去，最后也订了一份。没办法，每天要应付9门课程，不投机取巧怎么应付得过来？虽然我成绩比他们好，但如果他们因为这份报纸押正了题，考得比我分数高，我可就亏大了!

    给“陪读”的孩子一条出路吧。能学一门技术，又何必在他不擅长的功课上急功近利呢？(叶晓天，男，16岁)

    现在，上普通高中的孩子，后40%基本上是“陪读”的，高中毕业就面临没学上的命运。既然这样，家长为什么不尽早把孩子分流出去，学一门谋生的技艺呢？都说我们心态浮躁 ......