孩子“反常”行为背后的潜台词

    孩子成长过程中常会出现一些令人不解的反常行为，其隐藏着复杂而又细腻的心理原因，若盲目做出判断或给孩子贴上标签，而忽视孩子真正的心理诉求，问题只会越来越严重。

    “反常”行为1:过度依恋

    常见表现:

    黏人，害怕孤独，对某个人特别依恋，试图以各种方式占有大人，经常用“讨好+惩罚”的方式控制对方。只关注自己的感受，缺乏体验他人情绪的能力。

    故事:

    叶叶爸爸因为工作缘故常驻外地，逢年过节才能回家待上几天，妈妈也常常加班或者一连几天外出开会。叶叶是个懂事的孩子，她总是自己检查作业、自己读故事，在书包里装好睡衣和牙刷。叶叶常住在好友婷婷家，两个人亲如姐妹，婷婷总像个大姐姐一样，特别照顾叶叶，有什么好吃的、好玩的都会第一时间和叶叶分享，只要两个人住在一起，一定是同吃同睡同洗澡，不用家长监督，这让双方父母都很省心。

    可是三年级时，婷婷转学了，姐妹俩只能从天天见面变成一个月见一次。没有婷婷，叶叶吃不下，睡不好，一遍又一遍地问:“婷婷为什么不跟我商量就转学了?我要婷婷!”婷婷妈忍不住爆发了，她不明白，只不过是一个儿时玩伴儿，怎么对女儿影响这么大?

    家长如何救火?

    叶叶妈首先要重建与叶叶的亲密。“我很抱歉一直忙于工作而疏忽了你，我以为你能轻松应对这一切，却没意识到你的真正需求。现在，我很想听听你的感受。”妈妈态度的转变，容易让叶叶倾诉:“我讨厌你们总是抛下我 ......