胆怯孩子的正确打开方式

    有位教育家说：“赏识带来愉快，愉快带来兴趣，兴趣带来干劲，干劲带来成就，成就带来自信，自信带来更大的成就。”其实每个孩子都有他的长处，有他自己的特点，家长要学会赏识，用赞赏、信任的眼光看待孩子，给他们信心和力量，让他们可以按照自己独特的生命轨迹去成长。

    案例：芊芊是个性格内向的4岁小姑娘，在幼儿园上中班。上幼儿园快一年了，芊芊妈妈发现幼儿园组织的活动，芊芊很少参加。前几天元旦演出，小朋友们有的唱歌，有的跳舞，有的朗诵，有的表演武术……可就是没有芊芊的节目。芊芊妈妈找到老师问：“为什么没有芊芊表演的节目呢？”老师说：“我们也希望芊芊参加演出啊，毕竟是一个锻炼的机会，可不管怎么动员，芊芊就是不肯上台，我们也不能太勉强她啊。”老师还向芊芊妈妈反映，芊芊不但不肯参加演出，平时在幼儿园也像隐形人，不爱说话，老师组织的活动她都不愿意参加。上课时纪律倒是不错，但是很少能主动参与到课堂活动中去，老师请她到前面来回答问题，她就扭扭捏捏地半天不说话，老师引导她回答，她的声音小得几乎听不见。回到家，妈妈故意问芊芊：“为什么没有在今天的演出上看到你啊？”芊芊说她不要上台演出 ......