中医药文化是中华优秀传统文化的重要组成部分和典型代表。推进中医药文化传承创新发展，是弘扬中华优秀传统文化、增进人民健康福祉的实践要求，是增强文化自信、提升国家文化软实力的重要内容。

    我国拥有5 6个民族，很多民族特色疗法具有疗效确切、操作简单、实用性强等优势，是防病治病、养生保健的重要手段。作为壮族、瑶族等多民族聚居地，广西的动物和植物资源十分丰富，壮药和瑶药历史悠久，源远流长，形成了以壮瑶医药为代表的诸多独具特色的民族医药和特色疗法。广西中医药大学博物馆(前身为广西中医药大学医药会展中心，以下简称“博物馆”)是全国科普教育基地，现有藏品1 7 0 0 0多件，是广西传播中医药、民族医药文化科普知识的重要基地。一直以来，博物馆开展了一系列以“传播中医药知识，弘扬中医药文化，发展特色壮医药”为主题的中医药科普知识宣传活动，主要面向中小学生，宣传的内容包括中医药壮瑶医药文化、中草药知识、中医外治法的操作等。近几年来，博物馆工作人员先后到南宁市民族大道东段小学、衡阳路小学、月湾路小学、彩虹路小学、南宁市第十八中学等学校开展校园科普活动，累计参与人数达上万人。

    博物馆在近年开展的中医药壮瑶医药科普知识宣传活动中发现，以往的科普宣传模式在很大程度上受到空间和时间的限制，单纯的课堂讲授难以达到活动的预期目标。同时，工作人员也逐渐意识到，一种文化知识能否有效传播与动手操作密切相关，将学到的理论知识运用到实际的操作中，才能产生更深刻的影响，从真正意义上认可这种文化，进而自发继续深入了解学习相关知识，以达到我们传播中医药文化的初衷。

    另外，在科普活动之余，我们还发放了调查问卷，结果反馈，约有8 5 .3 %的受访者希望通过切身体验加深印象，了解中医药文化知识，更好地掌握中医药知识，能做到学以致用。为了解决这一问题，我们进行新模式的探索，尤其是在面对中高年级的小学生开展的中医药壮瑶医药科普活动中，我们做了大胆的尝试和改进，让小学生现场体验壮瑶医药的特色疗法，感悟中医药文化、壮瑶医药文化的魅力，培养小学生的中医药壮瑶医药文化素养，为中医药壮瑶医药文化的传承打下良好的基础，充分发挥文化育人的作用。

    建设“中医药壮瑶医药文化”课程

    目前，在全国各地开展的“中小学生中医药文化素养教育”活动中，存在模式单一，重形式、轻内容的问题，且中医药文化与中小学教育的融合程度不高。因此，我们根据中小学生对开展“中医药文化科普活动”的需求 ......