在儿童期和青春期，儿童青少年面临着外界压力激增与生理快速发育的双重挑战，对他们的身心适应能力提出了较高的要求。结合现阶段社会发展与儿童青少年的成长特点而言，虽然他们依恋的主体对象可能会发生偏移，但生活的重心依旧更偏向于家庭，而中高考等升学压力也极易成为这一时期影响家庭关系的关键因素。在这一过程中，父母双方极易因生活压力、子女教育等方面的问题而产生冲突。这一阶段的父母冲突于儿童青少年的发展而言存在着负面影响。

    父母冲突是指夫妻双方因意见分歧或其他原因而引发的言语争执或肢体冲突。在家庭生活中，夫妻双方对冲突的处理方式不当(如回避等)会加剧彼此的矛盾。家庭系统理论强调，家庭内部各子系统之间是相互影响的。任由这种消极的家庭互动长期累积而不予处理，不仅会使夫妻关系持续恶化，还会对子女的心理与行为造成影响。以往研究表明，强烈而持续的父母冲突不仅会对儿童青少年的心理健康造成不良影响，甚至还会引发一系列行为问题。溢出假设表明，父母冲突会“外溢”到亲子关系中，破坏亲子间沟通及关系质量，导致儿童青少年出现更多内外化问题。父母双方会因争吵而消耗过多的心理资源，这一资源的损耗会降低他们的情绪调节能力。父母冲突的研究始于20世纪70年代，早期的研究方向多集中在父母冲突或离婚对夫妻关系、亲子关系及儿童心理健康的影响等方面，而我国关于该领域的研究起步相对较晚。本文以国内部分文章为基础，梳理父母冲突对儿童青少年内外化问题影响的相关文献并进行综述。

    理论框架

    总览国内父母冲突研究领域的文献，应用最广泛的理论一共有4个，分别是认知情景理论、情绪安全感理论、家庭系统理论和社会学习理论。

    (一)认知情景理论

    该理论由Grych和Fincham首次提出，解释了婚姻冲突对孩子适应性发展的影响。根据信息的优先级，认知加工过程被划分为2个阶段：初级加工阶段和二级加工阶段。在初级加工阶段，孩子主要判断自己是不是引发父母冲突的根本原因、冲突的性质，以及冲突是否对自身构成威胁。在二级加工阶段，孩子会分析父母冲突的深层原因并尝试制订应对策略。2个阶段中，孩子都受过往经验、气质类型等因素的影响，其中也存在着一定的性别差异。

    (二)情绪安全感理论

    Davies和Cummings以依恋理论为基点提出了情绪安全感理论，用以解释父母冲突对孩子情绪感知的影响。该理论强调，父母冲突对孩子的影响并非通过家庭成员间的冲突传递，而是体现在对孩子情绪安全感的威胁上 ......