幼小衔接是幼儿园与小学教育的衔接，对幼儿身心健康及学业发展具有重要影响。为更好地保证幼小衔接工作的高质量发展，应认识到家园共育的价值，加强家长与幼儿园的合作沟通，一同落实相应的衔接策略，不断提升幼小衔接工作质量，实现幼儿身心健康发展。为此，从家园共育视角出发，推动家庭教育和幼儿园教育的有机统一，充分发挥合力育人的作用，确保幼小衔接科学、合理，促进幼儿全面发展。

    党中央、国务院高度重视学前教育改革发展，并且在多个文件中提到了幼小衔接，要求幼儿园与小学积极合作，科学、合理地开展幼儿进入小学前的入学准备和入学适应工作，确保幼儿顺利过渡到小学阶段。要想实现幼小衔接顺利落实，教育工作者需立足于家园共育，明确家庭教育、幼儿园教育对幼小衔接工作的价值，逐步搭建幼儿园主导、家庭支持、社会参与的共育模式，不断提升幼小衔接的科学性和合理性，促进幼儿全面发展。

    家园共育视角下幼小衔接的价值

    (一)有利于实现幼儿全面发展

    幼儿园和家庭是幼儿学习和成长的两大场所，共同承载着幼儿学习与发展的关键使命。家园双方在教育理念、目标、内容和方式方法上达成共识，形成合力，能构建起全方位、立体化的成长支持系统，助力幼儿在德、智、体、美、劳各领域获得均衡发展，为未来的学习与生活奠定坚实的发展根基。

    (二)有利于提升家长育人能力

    幼小衔接是幼儿发展的重要阶段，幼儿需要在这一阶段适应新的学习和生活环境，完成角色和行为转变。然而，部分家长缺乏对该阶段的认知，并不能掌握幼儿身心情况和小学要求，无法为幼儿提供合理指导。基于这种情况，通过家园共育机制的建立，幼儿园可以为家长提供更多合理指导，让其掌握学前教育和小学教育过渡阶段的教育方法 ......