我是身藏一股子骄傲劲儿施施然踱入县城第二中学的。语文老师姓朱，三十岁左右，是个柔声细气的小个子女人。

    朱老师很快就发现了我在语文方面的过人天赋，经常向我提问，帮我解惑。当时我最喜欢上的是作文课，因为我的作文本会被当作庞中华钢笔字帖一样在全班传阅。有次我自认发挥不错的一篇作文没有被朱老师提及，心下掠过些许不快，结果在作文课临近尾声时，朱老师说：

    “下面特别介绍一下这篇作文……”

    我也隐隐感受到了一种被刻意栽培的喜悦感，当然我也自认配得上这份关照，毕竟我有“真材实料”啊。

    渐渐地，我这个怀有正义感的好孩子对朱老师有了些许不满情绪。因为她太温柔，对坏孩子缺乏有效的管理手段，每每有学生在课堂放肆哄笑，她要么充耳不闻 ......