曹国东想逃离微信朋友圈，他在想各种办法退出一些无聊的微信群。

    “大多被好友拉入，直接退也伤面子。”曹国东上网找各种“攻略”，最后将自己的群昵称改成了“有人”，“退群显示‘有人退出群聊’，谁知道‘有人’是谁呢，就这样蒙混过关!”

    “真像嫁给朋友圈了”

    当了6年老师，做了5年班主任，曹国东是学院的青年教学骨干。他的微信好友相当一部分是学生。在朋友圈，曹国东可以了解学生的情况和动态，可他也觉得出现了视觉疲劳。

    “学生微信朋友圈发的东西多，可和自己有关联的很少。”他发现，在平常日子，学生发在微信朋友圈的内容大都是校园生活中的日常，“下场雪，雪景能发好几天”。

    在曹国东看来，偶尔发相同或相似的信息可以接受，但校园生活基本是模式化的，经常会出现整屏都是相似的信息，“这是对微信朋友圈这个多元信息平台的浪费”。

    即便如此，经常有学生申请加他好友，曹国东一般来者不拒。

    “学生愿意加你为微信好友，一定程度上也是对你的认可。”他明白，并不是所有学生都愿意加老師的微信，若拒绝学生，就会影响和学生的沟通交流。一边不停地加学生入微信朋友圈，一边沉浸在各种“不痛不痒”的琐碎信息中，曹国东一时也很纠结。

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