A

    儿两岁。

    某日，头撞桌角，长一包，大哭。

    一分钟余，我走向桌子，大声问：“桌子呀，是谁把你撞疼了？哭得这么伤心？”

    儿止哭，泪眼看我。

    我抚桌，冲儿问：“谁呀？谁撞疼了桌子？”

    “我，爸爸，我撞的!”

    “哦，是你撞的，那还不快向桌子鞠个躬，说对不起!”

    儿含泪，鞠躬，说：“对不起。”

    自此，儿学会了责任和担当。

    B

    儿三岁。

    无故大哭，我问：“咋了，哪儿不舒服？”

    “没有不舒服。”

    “那为什么哭？”

    “就是要哭!”明显撒娇。

    “好吧，你要哭我们都没意见，可是你在这儿哭不合适，会打扰我们说话的，爸爸给你找个地方，你一个人好好哭，哭够了再叫我们。”

    说完将儿关进了洗手间：“哭完了敲门。”

    两分钟，儿拍门：“爸爸，爸爸，我哭完了!”

    “好，哭完了？哭完了就出來吧。”

    至今，儿18岁，仍未学会操纵和迁怒 ......