班主任工作交流会上，老师们就如何具体处理好新形势下的师生关系各抒己见。的确，如何构建和处理好师生关系，是作为教育工作者历久弥新的一个课题。笔者在读小学时就懵懵懂懂地经历过对“师道尊严”的批判；做了教师后，也感受到全社会“尊师重教”的温暖；一些家长对子女的溺爱，也让传统的批评教育畏首畏尾……

    闲来读《论语》，孔子学生对孔子的赞扬“温而厉，威而不猛，恭而安”让我们很受启发，意思就是说“孔子温和而又严厉，威严而不凶猛，庄重而又安详”。我把这一“宝贵经验”介绍给老师们，可在“操作层面”上如何把握好相关的尺度，也的确是一个难题。近日读丰子恺先生的《缘缘堂随笔》，其中有一篇《怀李叔同先生》，给了我们很多“温而厉”的“范例”，值得借鉴。

    丰子恺先生是用“温而厉”来评价和描写自己的老师李叔同先生的 ......