一个人童年时期的家庭生活对其人格形成有极大影响，苏联教育家苏霍姆林斯基曾形象地把儿童比作一块大理石，把教育者比作雕塑家。在教师、集体、书籍、来家作客的亲戚和熟人等众多的雕塑家中，父母是最初的雕塑家。幼儿期和学龄初期的儿童缺乏生活自立能力，对父母处于依附关系。父母的慈爱和抚育，会使儿童获得安全感和对人的信任感。在充满亲子之情、和睦友爱，能正确教育子女的家庭中成长的孩子，一般性情开朗，对人宽容，易合群。如果父母对子女缺少真诚的爱，会使儿童产生不安全感，感到孤独、冷漠，并且可能把这种感受泛化到社会上的一切人与事上，在孩子的心灵上投下一片阴影，损害他们的心理健康。德国心理学家凯伦·霍妮提出，神经病症行为的萌芽能在亲子关系中找到。父母对子女冷淡、敌意，甚至憎恨，使儿童的安全需要受到挫折，可能导致神经病症的产生。

    “怜子如何不丈夫”，天下大多数父母都是钟爱子女的，但是有一些观念和行为对孩子的心理健康是不利的。

    过分严加管束，要求过高

    对孩子溺爱，百依百顺，养成好逸恶劳、脆弱或骄横的“小皇帝”、“小公主”习气，于国于家于后代是后患无穷的，另一方面，我国民间有一句流传已久的话：“棒头上出孝子”，认为“严加”管束，才能望子成龙，则是另一极端 ......