教会孩子正确的“争”与“让”
第1招：让孩子自然流露和表达他内心的感受
当孩子还是一个心智和感觉系统都不成熟的小家伙时，你所要做的就是多让他和外界环境接触，让他尽情地流露自己内心的真实感受，这也是他心理成长所需要的养分。
第2招：启发孩子思考判断，自己该不该谦让
对于幼小的孩子来说，他们的思维往往还是“以自我为中心”的，多数时候都无法顾及别人的感受和需要。对于这个时期的孩子来说，家长可以创造交往条件让他们逐步体验到人与人之间互惠互利的必要性，可以通过讲道理来引导他们的谦让行为。当他们无意中做出谦让行为时，家长可以赞许，可以鼓励，但绝不可强迫或引诱!
第3招：鼓励孩子在环境中寻找规则
孩子们之间是平等的，应该鼓励他们在游戏和环境中寻找规则。比如，在游戏区玩时，可以鼓励他们排队，轮到自己玩时就没有必要谦让；在小便、喝水时，教育幼儿能排好队等待，不能蜂拥而上……这些看似简单的道理，但一些幼儿却很难做到，它将有助于培养幼儿的耐心和谦让心。
第4招：教育孩子遇事要协商
孩子之间发生争执不可避免，关键是如何解决。要教育和引导孩子用协商的方法解决。如在为某个玩具争抢时，可让孩子采取轮流玩的形式或石头剪刀布的形式玩；在玩沙过程中，为工具争执时，可引导孩子合作完成作品等。 (摘自《新民晚报社区报》), 百拇医药
当孩子还是一个心智和感觉系统都不成熟的小家伙时，你所要做的就是多让他和外界环境接触，让他尽情地流露自己内心的真实感受，这也是他心理成长所需要的养分。
第2招：启发孩子思考判断，自己该不该谦让
对于幼小的孩子来说，他们的思维往往还是“以自我为中心”的，多数时候都无法顾及别人的感受和需要。对于这个时期的孩子来说，家长可以创造交往条件让他们逐步体验到人与人之间互惠互利的必要性，可以通过讲道理来引导他们的谦让行为。当他们无意中做出谦让行为时，家长可以赞许，可以鼓励，但绝不可强迫或引诱!
第3招：鼓励孩子在环境中寻找规则
孩子们之间是平等的，应该鼓励他们在游戏和环境中寻找规则。比如，在游戏区玩时，可以鼓励他们排队，轮到自己玩时就没有必要谦让；在小便、喝水时，教育幼儿能排好队等待，不能蜂拥而上……这些看似简单的道理，但一些幼儿却很难做到，它将有助于培养幼儿的耐心和谦让心。
第4招：教育孩子遇事要协商
孩子之间发生争执不可避免，关键是如何解决。要教育和引导孩子用协商的方法解决。如在为某个玩具争抢时，可让孩子采取轮流玩的形式或石头剪刀布的形式玩；在玩沙过程中，为工具争执时，可引导孩子合作完成作品等。 (摘自《新民晚报社区报》), 百拇医药