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从教科书看国家抗战历史观的转变
http://www.100md.com 2016年3月1日 《祝您健康·文摘版》 20163
     1950年8月,秋季新生入学前一个月,一份题为《小学历史课程暂行标准(草案)》的文件发布,这是新政权的第一份历史课程标准。自此迄今,我国共颁布了25个历史课程标准(或教学大纲),涉及小学、初中、高中的历史教育,作为历史教科书编写的依据。

    “消极抗战、积极反共”

    在1986年《全日制中学历史教学大纲》“中国现代部分的几点说明”中,第一次肯定了国民党的抗战:“抗日战争,是中国共产党倡导的以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下,中国人民反对日本帝国主义侵略的民族解放战争。国民党政府在正面战场抗击了日本侵略军的进攻。”

    相应地,在“中国现代部分内容要点”中也单设了“国民党正面战场的抗战和共产党敌后战场的开辟”“国民党战场继续抗战”等章节 ......

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