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编号:13622315
隔代教育的是与非
http://www.100md.com 2017年1月1日 《祝您健康·文摘版》 20171
     案例一:老胡在抚养孙子的问题上,从不把自己的观点强加给儿媳,而是积极提出合理化建议,且又尊重她的自主权。她向儿媳介绍了“饱暖易得病,饥寒常健康”的体会;对儿媳要求孩子自立,从小养成勤俭的习惯等做法积极支持。因而婆媳关系处得非常融洽。

    分析:现在年轻人讲究带孩子的质量。建议老人在育儿方面,多给建议的同时,也尊重孩子父母的方法,不必事无巨细一概包揽;年轻人也应加强与老人的沟通,多从老人的角度来思考,以柔化老人的态度。

    案例二:老刘的孙子刘瑞非常顽皮,常在外面闯祸。老刘却因溺爱孙子屡屡护短,还因此常和媳妇发生矛盾。一次,刘瑞又在学校里闯了祸,放学后就跑到爷爷家“避难”。在爷爷面前妈妈忍住没有动手。晚饭后,刘瑞跟妈妈回家。谁知刚进家门不到5分钟,爷爷就以最快的速度赶来,阻止刘瑞妈妈“武力”教训孩子。

    分析:俗话说隔代亲。老人退休后,帮忙小两口带孩子,把余生的大部分寄托都放在了孙辈身上,晚辈要多理解。老人护孩子,是疼孩子的表现,但孩子惯坏了,大家都是输者。

    专家观点:生活上老年人可能比年轻人经验丰富些,但毋庸置疑在培养孩子等方面,年轻人的着眼点的确比老年人更高。所以两代人必须相互配合,用好家庭教育的合力。遇到问题时,父母应对孩子进行疏导。让孩子摆脱“靠老人撑腰”的心理。另一方面,在抚育孙辈的问题上,子女不能与老人较真,要注意维护老年人的面子和威严。

    建议在孩子3岁以内的生活起居多听听老年人的话,上幼儿园后则要多听年轻人的意见了。那个时候,爷爷奶奶辈的任务已基本完成,应让孩子的父母更多地承担教育的责任。

    (据《老年生活报》、《老人报》等), 百拇医药