毅力要靠父母言传身教
如何培养孩子的毅力？其实最好的老师就是父母自己。对于唐诗宋词，孩子背会了就掌握了。毅力与此不同，它是一种心理品质，无法通过背诵掌握。
美国麻省理工学院研究人员对婴儿学习毅力进行了研究，发现若婴儿看到父母遇到困难，但仍坚持不懈地努力，则婴儿就会表现出更强的毅力，他们在自己的事上也會更努力。也就是说，婴儿在成人那里学到的，不是某种做事方式，而是一种心理品质。婴儿善于模仿成人，但他们模仿的与其说是成人的行为方式，不如说是成人表现出的某种品质。做事方式好比是外在的容器，而心理品质正是里面盛装的东西。
因此，父母应当积极地在孩子面前展现自己，尤其是自己坚持不懈的奋斗过程。这是给孩子最好的教育，并且还要跟孩子建立友好关系。
实验里，研究人员还发现在婴儿面前做事时，如果总是跟婴儿说说话，时时看看他们，向他们讲述自己的努力，那么婴儿随后所表现出的毅力更强;相反，如果没有语言交流，也没有眼神接触他们随后的毅力要弱得多。
但是实际生活中，很多父母常“反其道而行”，他们只期望孩子看到自己轻松地做事，看到自己成功的样子。他们不愿孩子看到自己被困难阻挡，更不愿自己反反复复挣扎的样子被孩子看到，他们觉得这样很丢脸。那么，现在是时候改变了。期望孩子有多努力，父母首先要多努力，并且展现在孩子面前，让他们亲眼看见。这才是对孩子最好的毅力培养。
(摘自《百科新说》), http://www.100md.com(魏寅)
美国麻省理工学院研究人员对婴儿学习毅力进行了研究，发现若婴儿看到父母遇到困难，但仍坚持不懈地努力，则婴儿就会表现出更强的毅力，他们在自己的事上也會更努力。也就是说，婴儿在成人那里学到的，不是某种做事方式，而是一种心理品质。婴儿善于模仿成人，但他们模仿的与其说是成人的行为方式，不如说是成人表现出的某种品质。做事方式好比是外在的容器，而心理品质正是里面盛装的东西。
因此，父母应当积极地在孩子面前展现自己，尤其是自己坚持不懈的奋斗过程。这是给孩子最好的教育，并且还要跟孩子建立友好关系。
实验里，研究人员还发现在婴儿面前做事时，如果总是跟婴儿说说话，时时看看他们，向他们讲述自己的努力，那么婴儿随后所表现出的毅力更强;相反，如果没有语言交流，也没有眼神接触他们随后的毅力要弱得多。
但是实际生活中，很多父母常“反其道而行”，他们只期望孩子看到自己轻松地做事，看到自己成功的样子。他们不愿孩子看到自己被困难阻挡，更不愿自己反反复复挣扎的样子被孩子看到，他们觉得这样很丢脸。那么，现在是时候改变了。期望孩子有多努力，父母首先要多努力，并且展现在孩子面前，让他们亲眼看见。这才是对孩子最好的毅力培养。
(摘自《百科新说》), http://www.100md.com(魏寅)