直到高中二年级遇见宋老师，我的写作能力才有好转。

    记得宋老师给我们的第一个建议就是“多背”，背诵经典。老师的理念就是“只有肚子里有货，你才能出口成章”。宋老师会抄一些新诗给我们，如北岛的《回答》，老师说：“这么好的诗，你会忍不住想背下来。”宋老师并不强求，背不背要靠自觉。幸运的是，我背了，并且还自己找其他的来背，从唐诗到宋词、元曲、现代诗，后来还背鲁迅的杂文、张爱玲的散文。我其实也不是很理解那些诗文的意思，就是囫囵吞枣，但回头去看，那段时间为我的写作打下了坚实的基础。

    宋老师给我的第二个建议就是写日记。高二时，我写了整整一年，可惜后来高三没能坚持下来。我从开始写天气，到后来写心情，写和同学的矛盾、对老师的不满，还有自己的梦想，我越写越多，好像记了厚厚的一大本，可惜本子在高中毕业后不知所终。除了日记，我那时候还会和同学传纸条，有段时间，流行在纸条上写旧体诗，我看到同学写得好，不服气，又写，大家传来传去，越积越多。今天回过头看 ......