马洪珍

    摘要：信息化时代，网络无疑成为人们获取信息的主要渠道，网络在丰富人们生活的同时，也为农村幼儿园家长学校新形式带来了契机。当下，在众多的农村家园沟通形式中，网络沟通是幼儿园开展家长工作的一个非常重要的有效途径。如幼儿园网站、校讯通、QQ群、微信等都体现了网络沟通及时、便捷的特点。利用这些途径建立有效的交互性强的家园共育平台，相当于在家长和幼儿园之间架起了一座坚实的互动桥梁。

    关键词：网络 家长学校 策略

    农村幼儿园家长学校是宣传和普及家庭教育知识，提升家长素质的重要场所，是指导和推进家庭教育的主阵地和主渠道，是幼儿园工作的重要组成部分。目前，对于农村幼兒园家长学校工作的策略大多停留在与家长面对面的交流层面上。最常见的就是家长讲座、家长会、家长接待日、家访等。但随着经济的飞速发展，农村城市化的快步发展，家长素质良莠不齐，家长时间精力不够，社会影响因素多而杂，家庭教育的可控性减少。许多家长没有时间与老师沟通交流，对于幼儿同开办的家长学校工作也只是应付而已。随着网络的广泛使用，积极利用网络开办好农村家长学校是科学的、必要的，也是适应国家和社会发展的需要。

    一、传统家长学校工作模式存在的问题

    (一)家长被动

    传统农村幼儿园家长学校开办形式主要有讲座、印发教育资料、幼儿园班级家长会、学校开放课堂、专家讲座等。这些形式的信息交流方式通常是单向的、灌输式的，家园之间的地位是不平等的。幼儿园往往处于主导地位，向家长提出要求；家长则是从属的，被动地听取幼儿园发布信息。虽然幼儿园有时会咨询家长的意见，但由于家长从属、被动的角色，家长向幼儿同献计献策的积极性也不高。有些家长虽然对幼儿园有意见或疑问，却因为心存顾虑，而不能畅所欲言。

    (二)时间受限

    现代社会，由于竞争压力大，广大农村家长都在为工作而忙碌，大部分时间用在了工作和事业上，而在孩子身上投入的时间和精力越来越少，根本不可能经常与老师交流，虽然学校也经常组织家长会，但仅仅通过几个小时的时间，老师要与几十个幼儿家长去沟通，去交流，效果甚微。

    二、家长学校利用网络工作模式的优势

    (一)适应时代发展需求

    教育部印发的《关于加强家庭教育工作的指导意见》 ......