熊双燕

    摘要：随着社会的不断发展，人们价值观念不断变化，多種原因促使现在班级里的单亲孩子愈来愈多。单亲家庭孩子的情感教育问题是一个沉重的话题。这些孩子无论在心理健康水平，还是行为习惯养成上都不容乐观。学校老师尤其是班主任对这些孩子要有春风化雨般的情怀，引导他们像健全家庭孩子一样学习和生活。这是一个用心用情的感化过程，在呵护和浇灌后，静待花开。

    关键词：单亲 情感教育 春风化雨

    单亲家庭孩子的情感教育问题越来越受到重视，单亲家庭的孩子情感脆弱，更需要老师和家长的关爱。已经是单亲的孩子，在家庭中受到的关爱势必会受到影响，这个时候孩子在学校中接受教育，更多的是受到老师的影响，老师更应该承担起对单亲家庭孩子情感教育的引导责任，对孩子有耐心地教育，引导孩子像其他正常家庭的孩子一样健康成长快乐学习。

    一、班级单亲学生现状

    目前我所带班级有三十个孩子，其中单亲家庭的孩子有五人，占班级人数的六分之一，这是一个比例不小的现状，令人堪忧。

    这些孩子给班主任的班级管理和教育工作带来了困扰，他们的心理健康状况和行为习惯都不容乐观，性格内向、胆小孤僻者有之，为引起关注而脾气暴躁惹是生非者有之，还有的不求上进、得过且过等。因此班级内部冲突不断，同学之间情感冷漠，牵扯教师时间精力处理矛盾。

    无论哪种性格的单亲孩子，他的行为都是希望引起老师的关注，强化自己的存在。故而，老师要用春风化雨般的情怀去感化他们，引导他们像健全家庭的孩子一样去学习，去寻找生活的真谛。

    二、个案展示单亲孩子的情感教育历程

    (一)初来印象

    还记得四年前的那天下午 ......