做家庭教育和学校教育的桥梁
道德情操,人格魅力,理想信念
陈艳摘要:班主任在教书育人工作中起着特殊作用,是连接家庭和学校的桥梁,一个学校优良的校风、学风、教学质量,都与班主任工作息息相关。这是由班主任工作的特殊性所决定的,班主任工作具有工作时间的不确定性、事件的不确定性、工作效果的不确定性和工作评估的不确定性。所以,一名优秀的班主任要有默默无闻的奉献精神,要有坚定的理想信念,要有高尚的道德情操,要有“人格魅力”和仁爱之心。
关键词:班主任 奉献精神 理想信念 道德情操 人格魅力
班主任,作为班集体建设中不可或缺的一员,在学校工作中占据着重要地位,在教书育人工作中起着特殊作用,也是连接家庭和学校的桥梁。一个学校优良的校风、学风、教学质量,都离不开班主任工作,可以说,班主任工作,任重而道远。
一、班主任工作的特殊性
由于多种因素,现在真正愿意做班主任工作的人相对较少,其原因除了专家所说的工作量问题外,还有很多无法量化的工作,这是由于班主任工作的其特殊性所决定的,具体表现在几个方面:
(一)时问的不确定性
班主任工作时间是不确定的,除正常上班时间外,其他时间只要学生有事,都要解决,甚至晚上很晚还可能有事情要处理。只要不是寒暑假,班主任就一直要牵挂着这些学生。甚至有时在假期里,还有家长打电话求助,要求帮他解决孩子问题。所以,班主任工作时间确实无法固定。
(二)事件的不确定性
学生都是孩子,行为缺乏理性,随时都可能有意想不到的事情发生 ......
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