聂志勇 黄祝华

    摘要：为破解“入园难、入园贵”难题，走出一条农村学前教育普及普惠的新路子，芦溪县教育局通过构建以“公办园”为主体的办园体系，运用“普惠性”改革思维，创新“突破性”补充机制，树立“激励式”目标导向等方式，在全国率先走出了一条农村学前教育普及普惠的新路子。

    关键词：农村 学前教育 普及

    近年来，江西省芦溪县坚持“公益、普惠、优质”办学原则，把学前教育作为重要民生工程，破解“人园难、入园贵”难题，在全国率先走出了一条农村学前教育普及普惠的新路子，成功获批第一批国家学前教育改革发展实验区，并在国家第三期学前教育行动计划部署会作典型发言。目前，全县幼儿园137所，公办园占66%，公办园在园幼儿人数占62%，普惠性幼儿园占98%，学前一年毛入园率分别100%，三年毛入园率达92%。现有省级示范幼儿园3所，市级示范幼儿园21所。其主要做法是：

    一、构建以“公办园”为主体的办园体系，合理规划全覆盖

    我们在谋划学前教育发展上，目标明确，措施得当，不断向“高”处发力，努力拓展学前教育发展新空间。

    (一)高目标定位

    我们致力学前教育与义务教育并驾齐驱，确定了“超前发展学前教育”的战略规划，明确了打造“全国农村学前教育示范县”的目标，将学前教育纳入乡镇、部门科学发展考核内容，制定了《芦溪县学前教育发展规划(2010-2020)》等纲领性文件，坚持每年在县政府第一次常务会议1号议题专题研究教育工作。

    (二)高起点规划

    在制定芦溪县第一、第二、第三期学前教育行动计划中，我们高起点规划学前教育网点布局，采取“新建一批示范园，扩建一批村级园，改建一批点区园，合并一批街社园 ......